Es una iniciativa que nace con la intención de compartir contenido educativo actual de orden mundial y plantearlo desde el pensamiento y experiencias educativas propias de los bolivianos.
viernes, 28 de noviembre de 2014
Notas sobre Neuroeducación
Podemos observar algunas notas sobre neuroeducación y así actualizar nuestros conocimientos:
sábado, 22 de noviembre de 2014
Bolivia, formación para un mundo en evolución
La educación en Bolivia desde la aprobación de la ley 070 Avelino Siñani - Elizardo Pérez, el año 2010 sufre un proceso de transformación hacia el "Vivir Bien", como paradigma principal y meta en la formación de todo boliviano y boliviana.
Esta transformación es compartida, así mismo, con países latinoamericanos, quienes en la Conferencia Mundial "Educación para todos" celebrada el año 1990 plantean los 6 objetivos educativos hacia el 2015, estos objetivos comunes permiten plantear conocimientos, procedimientos y actuaciones compartiendo ejes problemáticos y metas para la educación de distintas sociedades.
Si bien, los problemas de la educación son variados y nacen de la dinámica propia de cada sociedad, se encuentran bastantes puntos en común, los cuales se pueden trabajar y solucionar en conjunto o pueden servir como bases para ayudarnos a identificar problemas, observar dinámicas educativas, prever situaciones y buscar actualización continua sobre recursos educativos.Este bagaje intelectual nacional e internacional requiere de:
1- Un filtro que permita seleccionar contenidos pertinentes a la educación boliviana
2.- Compartir conocimientos entre profesionales bolivianos y
3.- Exportar estos conocimientos al mundo
Esta transformación es compartida, así mismo, con países latinoamericanos, quienes en la Conferencia Mundial "Educación para todos" celebrada el año 1990 plantean los 6 objetivos educativos hacia el 2015, estos objetivos comunes permiten plantear conocimientos, procedimientos y actuaciones compartiendo ejes problemáticos y metas para la educación de distintas sociedades.
Si bien, los problemas de la educación son variados y nacen de la dinámica propia de cada sociedad, se encuentran bastantes puntos en común, los cuales se pueden trabajar y solucionar en conjunto o pueden servir como bases para ayudarnos a identificar problemas, observar dinámicas educativas, prever situaciones y buscar actualización continua sobre recursos educativos.Este bagaje intelectual nacional e internacional requiere de:
1- Un filtro que permita seleccionar contenidos pertinentes a la educación boliviana
2.- Compartir conocimientos entre profesionales bolivianos y
3.- Exportar estos conocimientos al mundo
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